Mi actitud, ingenua y empática como sólo puede ser la de un lector desinteresado de cuestiones eruditas, me reveló, sin embargo, que existía una verdadera teoría del amor imbricada en la complejidad de los personajes de su novela, resumida en observaciones marginales o implícita en el despliegue de algunas situaciones, una concepción del sentimiento amoroso con la cual yo sentía una gran afinidad. Pero no fue hasta hace cinco años cuando me di cuenta de que, en realidad, desde el momento en que leí por primera vez su obra y descubrí cuánta similitud había en nuestras respectivas ideas acerca de la experiencia amorosa, lo que deseaba era escribir a dúo el ensayo sobre el amor que Proust nunca realizó. Así, comencé a analizar cuidadosamente su pensamiento a lo largo de toda su obra siguiendo el curso de sus temas y a desenraizarlo de la vida de sus personajes desarrollando las ideas que presidían sus actos, dándole mi propia estructura discursiva. Creo que el procedimiento no ha vulnerado la esencia de sus ideas, aunque evidentemente quien selecciona y analiza sigue unos senderos que, probablemente, también podrían haber sido otros. He tomado toda la obra de Proust, incluida su correspondencia, como un corpus unitario, sin distinguir entre obras de ficción, artículos o escritos privados, y en ello creo que soy fiel al pensamiento de Proust: único bajo mil caras distintas.
OCAMPO, Estela, Cinco lecciones de amor proustiano, Madrid, Ediciones Siruela, 2006, ISBN: 84-7844-956-6, 212 pp., págs. 13-14
OCAMPO, Estela, Cinco lecciones de amor proustiano, Madrid, Ediciones Siruela, 2006, ISBN: 84-7844-956-6, 212 pp., págs. 13-14
